Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức một cuộc họp quan trọng vào sáng ngày 21/7 để xác định điểm sàn cho nhóm ngành sức khỏe và đào tạo giáo viên năm 2025. Hội đồng tư vấn, có nhiệm vụ xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, sẽ họp để đề xuất mức điểm sàn cho các lĩnh vực này. Trên cơ sở đề nghị của Hội đồng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ban hành Quyết định điểm sàn cho hai lĩnh vực trên.
Điểm sàn, hay còn gọi là mức điểm xét tuyển tối thiểu, là ngưỡng điểm mà Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố sau khi có kết quả thi, nhằm giúp các trường đại học, cao đẳng nhận đơn xét tuyển của thí sinh tham gia thi theo đề thi chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đặc biệt, điểm sàn đối với ngành đào tạo giáo viên và ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố hàng năm cho các phương thức tuyển sinh đào tạo hình thức chính quy sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Năm 2024, ngưỡng xét tuyển vào các ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học được quy định là 19 điểm. Tuy nhiên, các ngành Giáo dục Thể chất, ngành Sư phạm Âm nhạc và ngành Sư phạm Mỹ thuật có ngưỡng xét tuyển là 18 điểm đối với tổ hợp xét tuyển 3 môn văn hóa. Các tổ hợp xét tuyển khác sẽ thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh năm 2024. Đối với ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng, ngưỡng xét tuyển là 17 điểm đối với tổ hợp xét tuyển 3 môn văn hóa, và các tổ hợp xét tuyển khác sẽ thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh hiện hành.
Với nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề, điểm sàn được quy định như sau: ngành Y khoa và Răng – Hàm – Mặt là 22,5 điểm; ngành Dược học và Y học cổ truyền là 21 điểm. Các ngành Sức khỏe khác, bao gồm Điều dưỡng, Y học dự phòng, Hộ sinh, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Kỹ thuật phục hình răng, có điểm sàn là 19 điểm.
Quyết định điểm sàn cho năm 2025 sẽ có ý nghĩa quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đầu vào cho các ngành đào tạo giáo viên và sức khỏe, đồng thời giúp thí sinh và các trường đại học, cao đẳng có cơ sở để xác định mục tiêu và kế hoạch tuyển sinh.
